构建大学生心理健康教育系统相关因素探讨

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摘要 大学生心理健康教育是一项复杂且持久的系统教育工程。目前,大学生心理健康教育存在着三大误区:一是心理健康教育机构设立是政策要求、是一个摆设;二是只有心理健康中心负责学生心理问题;三是心理健康教育针对心理有病的学生。走出这三大误区,完善三个一工程即构建一个立体交叉心理健康教育系统;配置一支高素质的心理辅导教师队伍;实施一个全方位、多层次的心理健康教育操作程序是十分必要的。而且只有完善这三个一工程,才能达到对大学生这个特殊群体提高心理素质、健全人格、增强承受挫折、适应环境能力的终级目标。
机构地区 不详
出处 《高教研究与实践》 2008年2期
出版日期 2008年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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