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创设情境，优化初中英语教学

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摘要摘要:英语是一种语言，语言是用来交流与沟通的。初中生在学习英语的过程中，不能仅仅依靠课堂上老师所讲授的英语知识来掌握所需要掌握的英语知识，也不能仅仅依靠英语课堂教学来提升英语综合素养。作为语言使用的英语，需要在交流和应用中提高学生的应用能力，这就需要英语老师在教学中，不断地根据所教授的课文内容，利用多种手段给学生创设出相应的教学情境，激发学生的参与意识，让学生积极地参与到所构建的教学情境中，提升他们的英语应用能力，提高他们的英语使用技巧，进而提升英语学科的综合素养。

DOI 5jom7r1ndv/6192736

作者井良红

机构地区全椒县第六中学安徽滁州 239500

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词创设情境初中英语教学创设措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）