构建学习支架,促进初中地理线上学习进阶

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摘要 摘要:在后疫情时代下,如何利用线上教学的优势去促进和提升课堂的实效成为了一个亟待解决的问题。经过2022年初线上教学的深入研究和实践,教师转变授课思维,利用线上教学资源为学生搭建层层深入的学习支架,能有效地促进学生的学习进阶,保证了课堂教学实效。
作者 叶雷
出处 《中小学教育》 2022年6期
出版日期 2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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