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双减背景下道德与法治作业设计案例
双减背景下道德与法治作业设计案例
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摘要
摘要:随着“双减”政策的到来,中小学的教学开始逐渐向高质量、高水平素质教育导向以及低课后压力转变,而作为素质教育课程中重要的一员,道德与法治科目也应当贯彻落实“双减”政策提出的要求,让作业的设计更有针对性、质量更高。本文提出了“双减”背景下道德与法治作业的设计案例,旨在帮助同科目教师提高作业布置水平,进而提高学生综合素质水平。
DOI
kd2eyepxd6/6190038
作者
曹金荣
机构地区
宁夏吴忠市盐池县大水坑第一小学751506
出处
《教育学文摘》
2022年6期
关键词
“双减”
道德与法治
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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