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背诵:提高学生作文水平的"捷径"
背诵:提高学生作文水平的"捷径"
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摘要
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DOI
3j7ykqeqj1/6184977
作者
邓军
机构地区
湖北省宜昌市当阳市太子桥小学
出处
《中小学教育》
2022年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年6期
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