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本土资源在小班美术活动中的应用

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摘要【摘要】《3— 6 岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿艺术领域学习关键在于充分创造条件和机会，让幼儿在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。本文阐述教师利用本土资源，在小班美术教学活动中促进幼儿艺术发展，旨在让幼儿园教育真正“活”起来。

DOI 2d3q7v2nj9/6183091

作者钱嘉庆

机构地区江苏省张家港市南丰幼儿园邮编：215632

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词本土资源小班美术案例

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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