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“互联网+”在小学数学课堂教学中的应用探究

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摘要摘要：利国利民的基础教育行业紧跟时代发展的脉搏，对“互联网+”的应用模式进行了大胆探索与实践。通过对“互联网+”在小学数学中的实践应用发现，“互联网+”模式的应用丰富了教师的课堂教学，提升了学生的课堂参与体验感，拓展了学生的认知范围，摆脱了教师授课的时间和空间的局限。本文对“互联网+”在小学数学课堂教学中的应用进行解析，以期促进“互联网+”在基础教育行业得到更广泛的应用。

DOI zdl0v3zqdl/6182988

作者杨娟

机构地区石棉县永和乡中心小学

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）