融合学科竞赛与课程建设的机电创新人才培养实践

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摘要 摘要:以《机电创新实践》课程为例,基于探索者机器人资源,以机器人大赛为平台,重素质教育、强学科基础、跨专业知识、新教学方法,打造一门“机械+电子+控制”相结合的实践课程,全面提升学生的综合素质、实践动手能力和创新思维,形成能够全面考核学生实践动手能力和创新实践能力的考核机制。
出处 《教学与研究》 2022年6期
出版日期 2022年07月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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