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如何利用“互联网+”优化初中数学教学

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摘要摘要：初中数学作为最基础的学科，一直以来都是学生的学习重点。我国的教育模式是以应试教育为主，因此，教师在进行教学时，大多都是带着知识向学生灌输，而不是让学生去深刻理解学习知识，这样的教学模式很难真正让学生掌握知识。在“互联网+”教育背景下，教师在进行教学时，要善于借助现代化的教学设施，将互联网平台上的各种优质教育资源进行整合，丰富学生在课堂上的学习内容，只有这样才能更好地促进学生的学习和成长。

DOI 7dmye53ldn/6175230

作者冯光庆

机构地区云南省麻栗坡县大坪中学

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词互联网初中数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）