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浅析小学语文阅读教学知识可视化的方式

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摘要摘要：随着素质教育的持续深化，语文阅读教学的重要性日渐凸显，注重阅读教学质量的提升，不但能够提升学生的文化素养，还能够为后期写作、表达等多方面能力的培养起到非常积极的作用。知识可视化是目前小学语文阅读教学中较为先进、高效的教学手段，能够与此阶段学生的认知和学习规律、特征等实现“同频”，符合此时期学生的发展需要。本文就针对这一主题进行分析探究，以供参考。

DOI 6jrk932p45/6161015

作者余善娟

机构地区广西百色平果市第八小学 531499 广西

出处《中国教师》 2022年6期

关键词小学语文阅读教学知识可视化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）