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基于信息技术的专业课程思政教育发展路径研究

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摘要摘要：随着高等职业教育理念的变化，课程思政渗透于高职教育专业课程教学中成为一种常态化趋势。而信息技术学科作为高职专业课程中的重要学科，对于加强学生的计算机应用和操作水平能够起到有效的作用。因此，在信息技术课程当中融入课程思政理念，可以在培养优秀信息技术人才的同时，加强高职教育信息技术教学的质量。本文基于职业教育课程思政的教学现状，阐述了在高职信息技术专业渗透课程思政的策略，以供参考。

DOI 6jrk9mny45/6158715

作者王来兵

机构地区滁州职业技术学院 239000

出处《科学与技术》 2022年6期

关键词信息技术课程思政发展策略

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）