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浅谈技工院校《照明线路安装与检修》工学一体化的探索

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摘要摘要：随着国家教育改革制度的不断推进，使我国教学水平不断的提高，教师要改变传统的教学方式不断推进新的教育方法，无论是对于学生理论知识的培养，还是对其综合能力的培养，教师均应充分引起重视，促进学生个体自主学习的实现。就技工院校来说，其在近几年的教学完善过程中，促进教学水平的提升，但是其教学过程在实际的发展中还存在一定的不足，需要不断的改进，促进工学结合一体化教学模式的应用。因此，本文将以《照明线路安装与检修》为例，谈谈将一体化教学模式应用在《照明线路安装与检修》课程教学中的意义，给出将其进行应用的具体策略，以供参考。

DOI rdxrzw5ydl/6113797

作者陈柏青

机构地区慈溪技师学院（慈溪杭州湾中等职业学校）

出处《时代教育》 2022年5期

关键词一体化教学模式《照明线路安装与检修》课程应用意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）