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把握好“度”，教习作例文

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摘要 [摘要]

DOI kd2e8k6ed6/6109362

作者朱友英

机构地区厦门市湖里区教师进修学校第二附属小学 361009

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词 [] 习作例文教学策略精准度多维度深浅度灵活度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与研究

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