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“体验式”教学在小学道德与法治课堂的实施路径

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摘要摘要：道德与法治教学旨在以学生的品德建设为关键，在以人为本的教育理念指引下，以学生所看到、所接触到的真实生活世界为基础，组织走进生活、关注生命、注重情感的生活化教学，承担道德教育的使命。为改变传统道德与法治教学中的存在问题，本文阐述教师应用“体验式”教学的现实意义，并探讨“体验式”教学在小学道德与法治课堂的实施路径，促进课堂教学效果的优化，培养学生良好的核心素养。

DOI pj0rnzqwjy/6100351

作者黄曼君

机构地区广州市越秀区东山培正小学广东广州 510000

出处《素质教育》 2022年3期

关键词 “体验式”教学道德与法治课堂实施路径

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）