提高农村小学校本研修有效性的实践与思考

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摘要 随着新课程改革的推进,校本研修的重要地位和作用日益凸现,校本研修是教师专业发展的必由之路,也是创建学习型学校的重要途径。如何有效开展校本研修活动是目前农村小学普遍关注的热点问题,笔者通过实践探索,认为完善校本研修制度,开发校本研修项目,改进校本研修方式,健全研修保障机制,能够在很大程度上提高农村小学校本研修的有效性。
机构地区 不详
出处 《浙江教学研究》 2008年4期
出版日期 2008年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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