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小学数学中美育渗透的实践探讨

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摘要摘要：在小学数学教学中，不仅仅要提高教育教学的质量，还要提高学生的综合素质，利用美育教学培养学生形成良好的审美观念。美育教学是小学数学教育教学中非常重要的一部分，其既培养了学生逻辑思维，同时也能够让数学教育不再枯燥，在教学中帮助培养学生的想象力和创造力。本文的主要目的就是分析如何在当下小学数学教学中渗入美育教学，增加学生的审美能力。

DOI 0dpgzr8xd2/6088821

作者陈虹华

机构地区福建省泉州市惠安县辋川中心小学

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词小学数学美育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）