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趣味课堂，以情激情--浅谈小学道德与法治中的情感教育

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摘要摘要：道德与法治的教育对于学生本身来说是一个必要的教育过程，在小学阶段对学生进行道德法治的培养是学生养成良好的道德品质，树立正确的法律观念的基础。随着我国素质教育观念的更新与新课改策略的出台，传统的教学模式已经不再能够满足当今社会时代发展和对于学生的教育需求。另外，道德与法治本身就是一门比较枯燥的课程，如果不创新教课方式，使学生在课堂上提不起兴趣，也就达不到良好的教学效果。本文就小学道德与法治的教育现状分析在课堂中加入情感教育对课堂的影响。

DOI 7dmyz83rdn/6087106

作者刘畅

机构地区黑龙江省大兴安岭加格达奇育才小学 165000

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词小学课堂道德与法治情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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