摘要
摘 要：习近平总书记指出：“坚持创新发展，就是要把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。”机器人创客是“双减”政策下我校组织的课后服务特色社团活动，该活动对于培养学生动手能力、创新意识及创新能力都起着重要作用。目前我校机器人创客存在着师资力量薄弱、思想重视程度不高、考评机制有待进一步完善等问题。解决这些问题的途径主要有两个层面：一是指导教师层面要精准施策、个性化指导，搭建平台培养学生自主探究精神与能力，参与高质量的创客竞赛活动等；二是领导组织管理层面要提高认识、加大基础设施投资、及时补充师资队伍、完善考评机制等。
出版日期
2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
