首页 > 《中国教师》 > 2022年5期 > 摸清现状，把牢流程——浅谈英语学科对口升学教学策略

摸清现状，把牢流程——浅谈英语学科对口升学教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI ojn791wl4r/6081313

作者王雯

机构地区成都市礼仪职中

出处《中国教师》 2022年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1程建东. 中职对口升学英语教学策略研究.教育学,2024-04.
2邓珊珊. 中职对口升学考试英语学科复习策略探究.教育学,2022-07.
3邓珊珊. 中职对口升学考试英语学科复习策略探究.教育学,2022-09.
4赵媛媛. 中职对口升学英语教学.教育学,2020-07.
5黄辉. 中职对口高考英语听力教学策略.职业技术教育学,2011-10.
6黄专霞. 基于提升学科素养的中职英语高效课堂教学策略.教育学,2022-12.
7刘永立. 基于提升学科素养的中职英语高效课堂教学策略.教育学,2023-06.
8包晓静. 中职对口升学考试语文学科备考指导策略分析.教育学,2022-07.
9 ,彭俊杰. 中职对口升学教学现状及提升方式初探.教育学,2023-02.
10彭俊杰. 中职对口升学教学现状及提升方式初探.教育学,2022-12.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部