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浅析在初中数学教学中进行美学教育的必要性

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摘要摘要：初中生的性格特点活泼好动，他们对于美的感知更为强烈和迫切，因此，数学老师必须在教学内容、教学语言、教学方式等方面进行创新，并积极探索数学中美学教育的表现形式，使“美学”成为数学教学的一部分，使枯燥乏味的数学课堂变得生动有趣。

DOI g4qwqkgz48/6078896

作者李桥

机构地区大理市太和街道初级中学

出处《素质教育》 2022年2期

关键词激发兴趣加深理解培养思维陶冶情操

分类 [][]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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