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信息技术与小学语文教学深度融合的理论及实践研究

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摘要摘要：随着互联网时代的来临，信息技术在教育行业中的应用受到越来越多的关注。如果把信息技术和小学语文课程深度融合，不但能够培养学生的学习兴趣和学习积极性，还能够推动学校语文课程实效性的提高。基于信息化日益发达的背景，本篇文章就信息化与小学语文课程深度融合的意义展开探索，并提出一些信息技术与小学语文教学深度融合的理论及实践研究，希望能为相关教育工作者提供参考。

DOI 6jrkx3p545/6078515

作者滕永巧

机构地区广西南宁市武鸣区城厢镇第三小学 530100

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词信息技术小学语文教学深度融合理论实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）