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《教育学文摘》
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2022年5期
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数学课堂中学生问题意识的培养
数学课堂中学生问题意识的培养
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摘要
摘要:在数学课堂教学中,教师需要对学生的问题意识进行有针对性的培养。只有帮助学生建立问题意识,才能够使学生从生活中发现数学问题,引领学生在生活中应用数学知识。因此,数学问题意识的培养迫在眉睫、必不可少,是数学重要的教学内容。
DOI
n49m3g6qjy/6078283
作者
邹军
机构地区
四川省南充市仪陇县实验学校 四川南充 637676
出处
《教育学文摘》
2022年5期
关键词
数学课题
数学教学
问题意识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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