思政元素有机融入课堂教学的探索与实践-以《有机化学实验》开学第一课为例

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摘要 摘要:以有机化学实验开学第一课课程思政教学目标为指导,结合化学类专业人才培养方案,有机化学实验教学自身的学科特点、专业特点和思想政治的规律, 精心设计蕴含丰富德育元素和哲学思想的教学案例,并通过教师引导、学生分组讨论、课下评价反馈等多样化的教学形式,把实验教学与思政教育的结合落到实处,力求起到更有意义的育人作用。
出处 《教育学文摘》 2022年5期
出版日期 2022年07月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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