首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2022年6期
>
基于读写结合的小学语文教学模式分析
基于读写结合的小学语文教学模式分析
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:阅读与写作是语文科目的重要考察对象,且二者具有十分紧密的关系,在语文教学中将二者结合教学,形成一体化模式,既有助于提高课堂的教学效率,还能使学生获得综合性的语文技能,对于提高学生的语文学习水平有重要的作用。本文主要从教学实践出发,对读写一体化模式进行探索,抛砖引玉。
DOI
zdl03lx8dl/6059488
作者
朱芳蓉
机构地区
临沂第九实验小学 山东临沂276000
出处
《中国教师》
2022年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
赵瑞霞.
基于读写结合的小学语文教学模式分析
.教育学,2022-07.
2
倪璐.
基于读写结合的小学语文教学模式分析
.教育学,2023-04.
3
刘银艳.
基于读写结合模式的小学语文教学实践探讨
.教育学,2023-11.
4
杨华婷.
基于读写结合模式的小学语文教学实践探讨
.教育学,2022-04.
5
奉丽娟.
基于读写结合模式的小学语文教学实践探讨
.教育学,2022-05.
6
李美妮.
基于读写结合模式的小学语文教学实践探讨
.教育学,2022-04.
7
范莹莹.
小学语文教学读写结合模式探讨
.教育学,2021-11.
8
刘怒涛.
小学语文教学读写结合模式的探讨
.教育学,2020-12.
9
覃美颜.
读写结合模式下的小学语文教学
.教育学,2023-04.
10
黄少梅.
基于读写结合的小学语文教学探析
.课程与教学论,2021-05.
来源期刊
中国教师
2022年6期
相关推荐
基于读写结合策略的小学语文教学
小学语文教学中读写结合模式探究
基于小学语文教学如何做到读写结合分析
基于小学语文教学如何做到读写结合分析
小学语文教学中读写结合的教育模式
同分类资源
更多
[教育学]
对淮南市企业职工转型期社会保障工作的几点思考
[教育学]
巧用契机教育促进初中道德与法制教学社会主义核心价值观培育
[教育学]
提高小学科学教学效率的策略羊怀才
[教育学]
通泉草
[教育学]
授之以渔事半功倍
相关关键词
返回顶部