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任务驱动在高职院校计算机基础课程中的应用

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摘要任务驱动教学法体现了计算机基础教学的特点，适合高职院校培养高素质的应用人才。通过与创新意识、分层原则及多任务项目设计的结合，任务驱动教学方法更加合理有效地运用在计算机基础教学中，不仅提高了教学质量，还培养了学生良好的学习素养。

DOI 7dm622qejn/605606

作者项丹

机构地区不详

出处《苏州市职业大学学报》 2008年2期

关键词任务驱动计算机教学模式高职院校

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2008年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

苏州市职业大学学报

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