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学生素养培养激励、评价的实践探索

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DOI pj0rk0o8jy/6047851

作者林政暖张伦冬

机构地区连江启明学校

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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