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家校协同让“双减”落地

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摘要摘要：“双减”是“进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”。它的目的是要让学科教育回归学校教育的主阵地, 减轻家庭在经济和精神上的负担。由此可见,“双减”政策将进一步推动学校教育和家庭教育回归各自的角色。

DOI odw2813gdk/6047232

作者代萍

机构地区重庆巴蜀小学校重庆渝中 43000

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词减负提质课程改革家庭教育跟进

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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