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以减负提质为基础的中学生英语听说能力培养策略

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摘要摘要：当下，为了提升初中英语教学质量，减轻学生课后负担，许多教师对课堂教学方法进行了改进，并取得了较大的成效。本文以初中英语听说能力教学为出发点，总结了部分中学生英语听说能力的培养方法，希望能够提升学生听说水平，为学生提供更多英语听说机会，切实提高学生英语应用能力。

DOI lj1lk6354v/6047168

作者罗亚丽

机构地区贵阳市第七中学 550001

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词减负提质初中英语听说能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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减负提质初中英语听说能力

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