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《中华护理教育》
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2008年3期
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芬兰护理人文教育的思考
芬兰护理人文教育的思考
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摘要
介绍了芬兰护理教育教学中,以人文教育为主线的课程设置及丰富的人性化护理实践教学活动的特色,引发对中国护理教育实践教学的思考,包括:如何构建突现人文内涵的专业课程体系;如何将护生的人文关怀理念从理论引向实践;如何创造良好的人文环境;如何提高护生人文素养;教师应如何做人文精神的传播者等。
DOI
rdx9ml71dl/604425
作者
李玉芝
机构地区
不详
出处
《中华护理教育》
2008年3期
关键词
人文科学
芬兰
护理学
分类
[医药卫生][护理学]
出版日期
2008年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中华护理教育
2008年3期
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