首页 > 《英语研究》 > 2008年2期 > 高校英语专业“语言学导论”课程教学改革探索与实践

高校英语专业“语言学导论”课程教学改革探索与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要根据高校英语专业语言学导论课程的教学现状，结合笔者的教学实践，建议从激发学生的学习兴趣和学习动机、改进教学方法和教学手段等方面入手，有效提高教学质量，培养学生的语言意识，发展他们的理性认识，并改进他们的思维方式。

DOI ojnlroeldr/603985

作者高军;戴炜华

机构地区不详

出处《英语研究》 2008年2期

关键词语言学导论兴趣动机教学方法

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2008年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1习晓明. 加强高等师范英语专业“语言学导论”课程建设刍议.教育学,2009-06.
2胡俊. 英语专业线上线下混合式课程建设路径探索——以“语言学导论”为例.教育学,2024-08.
3魏冰. 互联网 +背景下英语语言学课程教学改革路径探索.教育学,2020-05.
4何俊芳. 地方师范院校英语专业语言学课程教学的反思.教育学,2013-08.
5韦薇. 问题与对策——英语专业语言学课程研究性教学的探讨.文化科学,2009-04.
6李莉莉. “超语言学”视角下的英语专业文学课程界定.教育学,2016-02.
7杨丹. 英语专业教育教学改革与实践.,2024-03.
8黄友嫦. 高职英语专业《视听英语》教学改革探索.教育学,2009-04.
9杨晓君. 高校英语专业综合英语课程思政教学改革和实践研究.教育学,2022-07.
10金利民;张超. 语言与内容融合式教学改革实践——以英语专业讨论型课程为例.英语,2016-01.

来源期刊

英语研究

英语研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

语言学导论兴趣动机教学方法

返回顶部