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培养少先队员良好行为习惯的个案研究
培养少先队员良好行为习惯的个案研究
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摘要
【摘要】:个人的良好的行为习惯是少先队员发挥榜样作用的强有力说明,也是小学生健康成长、全面发展的行为基础。本研究以本班一位智力障碍儿童小妹为研究对象,针对其出现的不服从教师指令,不团结友爱等问题,我们通过将德育教育贯彻到教学中,渗透到生活中,为其树立榜样,多些鼓励表扬,减少她问题行为出现的次数,形成良好的行为习惯,促使其成长为一个关爱同学、热爱劳动、文明礼貌、服从老师指令的优秀的少先队员。
DOI
ojn72m8m4r/6037337
作者
徐小蝶
周烨
机构地区
韶关市特殊教育学校
出处
《中小学教育》
2022年5期
关键词
良好的行为习惯 少先队员 个案研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年5期
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