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体验式教学在中职会计教学中的实践探索

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摘要摘要：体验式教学是一种强调学生把握机会，积极参与学习、实际体验的教学，其可以对良好的学习条件和机会进行创造，从而达到对学生思维的启发、技能的培养的目的。作为中职院校会计专业的教师，应该在新时代教育背景下，多多利用体验式教学方式，在了解了会计职业岗位的特征和工作流程后，创设实际的教学情境，加强对学生的指导，提供给学生自主学习和实践体验的机会。教师需要投入更多的精力，设置体验式教学方案和流程，在会计知识的讲解和会计职业特色的体现中，让学生了解会计职业的职责，通过实际体验，深化感受，发展技能，树立职业素养。

DOI 3j7yxyogj1/6010077

作者余小珍

机构地区安徽能源技术学校安徽省 230011

出处《教学与研究》 2021年32期

关键词体验式教学中职会计教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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