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语言的艺术——小学语文课堂教学中理答策略的实践与研究

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摘要【摘要】“理答”作为课堂问答的重要组成部分，就是教师对学生回答问题后的反应和处理，它既是一种教学行为，也是一种评价行为。理答体现的是一种教学机智，适时、适度的理答意义重大：能够促进教师成长，激发学生思维，打造魅力课堂。

DOI rdxrgl79dl/6009601

作者黄芳

机构地区无锡市柏庄实验小学 214101

出处《教育学》 2022年2期

关键词小学语文理答理答策略

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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