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《古诗词吟唱》在初中音乐教学中的应用实践探究

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摘要摘要：在最新的音乐课程标准中，将开发音乐创造力提高中小学生的审美体验价值，作为音乐教育的核心。在国家大力弘扬传统文化的同时与主流媒体的影响下古诗词吟唱歌曲逐渐受到音乐教育者的关注，通过古诗词吟唱提高学生的感受，音乐能力，培养学生高尚的审美能力极为重要。

DOI g4qwx8yn48/6007324

作者薛方

机构地区乌鲁木齐市第五十中学 830000

出处《素质教育》 2022年2期

关键词古诗词吟唱音乐教学初中教育实用探究

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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