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新课改下如何做好小学数学教学工作

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摘要摘要：在新课改背景下，教师首先培养小学生的数学学习热情，并且能够主动发现学习中的问题，具备主动探究的能力，在这个过程中培养了学生的抽象思维能力和逻辑思维能力，从而能够将数学知识运用于生活中。因此，教师需要改变传统的教学模式，并进行教学方法的创新，明确学生为教学主体，让学生能够主动参与教学工作，以此提升学生的数学核心素养。

DOI 0dpgqpy9d2/6006245

作者耿邵华

机构地区河北省保定市徐水区义联庄乡义联庄小学河北保定072550

出处《中国教工》 2021年17期

关键词新课改小学数学教学工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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