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以霍尔效应为例探究半导体物理课程改革方法
以霍尔效应为例探究半导体物理课程改革方法
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摘要
摘要:当今时代科技迅速发展,对高端技术的需求也在不断提高。为了满足社会需求,高校教育知识体系需要更新发展,从而向学生输出先进的知识和理念。本文以霍尔效应为例,探讨如何在半导体课程中引入科研成果和实际应用,丰富课堂教学,拓宽学生的眼界,激发学生的求知欲。通过了解科学的发展,引导培养学生的科研思维。
DOI
34gl1yx8d9/6004707
作者
蒋童童,周胜
机构地区
安徽大学材料科学与工程学院,安徽省合肥市,230000
出处
《教育学》
2022年1期
关键词
理实交融
协同创新
半导体物理
教学研究
分类
[][]
出版日期
2022年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学
2022年1期
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