摘要
摘要:在高中语文教学中继承和延续中国传统文化,既是时代发展的必然,也是继承传统的必然。在语文教学中加入传统文化因素也有利于语文教学的发展。如何将优秀的中国传统文化资源整合到课堂教学中是一个重要的时代课题。我相信未来会有越来越多的语文教师进行深入的研究。在教学实践中,作为语文教师,我们应该积极探索弘扬中国传统文化的教学方法,促进中国传统文化的发展,提高学生的人文素质,实现促进语文高中人文素质全面发展的目标。
出版日期
2022年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)