摘要
【摘 要】目的:研究对于患有小儿肺炎的患儿,在护理的过程当中采取肢体语言护理,对于患儿护理效果以及护理满意度的影响情况。方法:选取2019年5月~2020年2月在我院就诊的120例患有小儿肺炎的患儿作为研究对象,将其采取随机分组的方式,分为研究组以及对照组各60例患儿,分别采取肢体语言沟通护理以及常规护理两种方式,对于两组患儿的护理质量以及护理满意度情况。结果:研究组患儿在护理质量比较当中,其中护理素质、病情评估能力以及护理能力评分明显高于对照组患儿(P
出版日期
2022年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)