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开发博物馆资源培育学生历史学科核心素养—以金沙遗址博物馆为例

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摘要摘要：博物馆作为历史教学的重要资源，有助于激发学生学习兴趣，丰富课堂形式，达成学科核心素养。将博物馆资源引入历史课堂，不仅使知识变得生动、立体，还可以借助文物进行历史解释，培养学生的历史思维。

DOI rj87yzr940/6003034

作者陈伟

机构地区四海省金堂县淮口五星学校，

出处《素质教育》 2022年1期

关键词初中历史金沙遗址博物馆历史学科核心素养

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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