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情境教学法在职业高中数学教学中的运用分析

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摘要【摘要】职业高中阶段的数学和普通高中的数学一样是所有科目中最重要的科目之一。数学在大部分人看来是一门非常难学的课程，但对于“聪明”的人来说，学数学相对来说比较简单。由于高中数学课本里面的内容比较笼统，这就需要教师开拓新的教学措施。本文指出了创设画面、引入情景的方法的深远意义，并积极寻求情境教学法在教学中的高效运用手段。

DOI g4qw0w8o48/5996472

作者项魏耿

机构地区瑞安市职业中等专业教育集团学校 325200

出处《同学少年》 2022年1期

关键词情境教学法职业高中数学教学

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）