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浅谈小学英语小组合作学习

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摘要【摘要】素质教育要求促进人的全面发展，倡导的学习方式是学生为主的自主、探究、合作型学习。但是在小学英语课堂里，仍然有许多教师保留着传统的教育方式，一味的传承填鸭式教学，这不仅让学生失去了对学习英语的兴趣，甚至还让他们产生的厌学感。小组学习，打破了传统的教学方式，它能激起学生对学习的兴趣，也能使学生们探讨出新的学习火花，引导学生不断思考。本文针对小学英语课堂中小组合作学习的优点和方法，研究合作学习对学习英语的帮助，从而提高学生成绩。

DOI rj87v7kk40/5996310

作者凌乙丹

机构地区广西防城港市上思县实验小学广西防城港市

出处《双语教育研究》 2022年2期

关键词小组合作兴趣创新

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）