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浅谈有效利用小学数学教学错误资源

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摘要摘要：人们常说失败是成功之母，每一次失败后的反思和总结，都为以后的成功奠定基础。对学习中的错误资源也同样如此，从错误资源中找到教师教和学生学的问题，然后及时调整和修正，就可以取得更好的学习效果。笔者总结了小学生出现错误的原因，无非是不良学习习惯和学习态度、基础知识不扎实和错误的思维模式等，在利用错误资源时，要从错误的本质原因上解决问题。教

DOI g4qw0r3748/5995572

作者张军

机构地区四川省资中县龙江镇中心学校 641216

出处《双语教育研究》 2022年2期

关键词小学数学错误资源课堂教学

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）