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关于高等数学与专业结合的模块化教学改革的思考

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摘要【摘要】高等职业院校的数学基础课是高等职业院校的一个重要组成部分，它的教学成效是学生的专业学习的基础。本文根据各专业人才培养方案的培养目标进行分析，并就如何在教学方式、教学手段等方面进行了探讨。如何将高等数学与专业知识相融通，如何有机的切入学生的专业问题，进行案例教学的设计。运用案例结合专业知识，提高学生的学习积极性及创新能力，为职业教育助力。

DOI ojzel7zzj5/5988246

作者贡云梅1 李静2 彭红梅3

机构地区 1.2石家庄科技职业学院

出处《中国教师》 2022年4期

关键词培养目标模块化教学教学实例设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）