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立足“校本合作教研” 促进教师专业发展

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摘要有效实施新课程的关键在于教师;学校进行教研的主力军是教师;尤其,引领教师专业化发展的关键,也在于教师自身努力。因此,教师的教学实践、教育科研、校本研修——成了教师专业发展的生长点,也成了新课改形势下一所学校可持续发展的关键。

DOI ojzlwoved5/598770

作者黄爱兵

机构地区不详

出处《上海教育科研》 2008年5期

关键词教师专业发展校本研修教研教师专业化发展合作可持续发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）