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《中国教工》
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2022年4期
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浅谈如何培养小学生数学阅读能力
浅谈如何培养小学生数学阅读能力
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摘要
【内容摘要】
DOI
3j7y027wj1/5985029
作者
杨玲奇
机构地区
温岭松门镇中心小学
出处
《中国教工》
2022年4期
关键词
数学阅读 阅读习惯 阅读方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年4期
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