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《中国教师》
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2021年4期
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初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨
初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨
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摘要
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DOI
g4qwoqno48/5976096
作者
李静
机构地区
珠海中山大学附属中学(唐家中学) 广东珠海 519080
出处
《中国教师》
2021年04期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年04期
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