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谈谈初中学生数学学习能力的可持续发展

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摘要摘要：初中阶段已经受到了人们的高度重视，这不仅是快速发展背景下的高度要求，同时也是人才培养的需求。在初中时期，学生自身的学习能力往往决定着学习效率，同时影响着未来发展。因此，教师自己应该明确教学工作的开展对学生学习能力培养的重要影响，从而能够在教学工作开展的过程中不断进行优化完善，促使学生能够在参与课堂学习的过程中具有高度的积极性，最终则能够满足学生学习能力可持续发展的高度要求。本文将通过对当下初中阶段学生数学学习能力的可持续发展进行策略研究，为这一教育工作的高效开展奠定良好前提基础。

DOI odw2ggw9dk/5972532

作者陈伟

机构地区重庆市潼南中学校 402660

出处《教育学文摘》 2022年4期

关键词初中数学学习能力可持续发展策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）