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评价点亮英语学习——浅谈初中英语教育的多元评价

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摘要【摘要】随着教学改革的不断深入，初中英语教学体系和模式也获得了全面优化。新形势下教师关注的重点，除了学生的学习，还要从教学评价的角度出发，为学生指明学习的方向，锻炼自主学习能力，促进教学工作的全面开展。英语课堂上要充分锻炼学生的表达能力，全面了解学习需求，促进英语教学质量的全面提升。多元教学评价能够有效地帮助教师全方位落实教育工作，促进教学模式的有效创新，充分激发课堂积极性，让学习效率得到全面提升，促进教学改革的全面落实。

DOI lde56809d3/5967189

作者何洪燕

机构地区重庆市黔江区黔江初级中学校

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词初中英语多元评价教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）