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农村小学班主任德育工作实效性的强化策略

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摘要摘要：小学生正处于身心快速发展的阶段。在这个阶段对学生进行正确的引导，不仅可以培养学生良好的学习习惯，还可以使学生形成正确的人生观和价值观，从而成长为社会需要的人才。小学班主任作为班级中的组织者与引导者，一定要充分重视学生德育品质的培养。就此，班主任在开展德育教育工作的过程中，应该起到正确引领作用，为学生树立正确的榜样，努力将自身的道德修养提高，采取科学有效的教育方式，切实为班级营造良好的氛围，促进学生在团结友爱的班级中健康成长。

DOI pj0oy3lwjy/5965927

作者肖磊柴宏常海霞

机构地区山西省大同市平城区马军营联合学校，山西大同 037000

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词农村中小学班主任德育工作优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）