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解读高考数列不等式

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摘要以能力为主旋律的高考试卷中，数列不等式成为高考命题中的重点和热点，它常以数列不等式为载体考查数学思想方法、理性推理、合情推理．在试题设计上以多元化、多途径、开放式的设问背景，全面考查考生的观察、试验、联想、猜测、归纳、类比、推广等思维活动的水平，除考查数列不等式本身知识外，还考查考生的多种能力，且常考常新．这类试题是考生的难点和失分点．本文对高考数列不等式的命题给以解读，以期给予高三考生后期复习有所帮助．

DOI n49eq7g9dy/596559

作者李家煜

机构地区不详

出处《高中数理化：高三版》 2008年5期

关键词数列不等式高考试卷解读数学思想方法高考命题试题设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）